대화로 성장을
돕는다
토론 영감 보물창고
비경쟁토론으로 학교, 가정, 단체에서의
소통을 도와 성장을 지원하는 에르디아만의 큐레이션 서비스입니다
선생님
'나만의 토론 수업을 디자인하다'
- 다루고 싶은 주제/자료(책,영상 등)은 있는데 토론 수업을 구상하려니 막막한 선생님
- 학생들의 참여를 확실하게 이끌어낼 수 있는 비경쟁토론 수업을 하고 싶은 선생님
부모님
‘우리 가족의 대화를 디자인하다’
- 자녀와 함께 책/영화 등을 통해 깊이 있는 대화를 나누고 싶은 분
- 가족회의를 진행해보고 싶은 분
- 화내지 않고 자녀와의 문제를 대화로 효과적으로 해결해보고 싶은 분
단체
‘우리 단체의 소통을 디자인하다’
- 구성원간의 제대로 된 합의를 이끌어내는 회의를 하고 싶은 단체
- 구성원들의 의견을 충분히 이끌어내는 워크숍을 디자인하고 싶은 단체
- 구성원 간의 원활한 소통을 디자인하고 싶은 단체
문의 이메일
중1 자유학기제 국어 수업 아젠다(2시간씩 총 4회) 예시
- 대상 : 25명 (남녀)
- 시간 : 2시간
- 목적 : 따뜻한 대화를 경험하기(느끼기)
- 수준있는 독서토론보다는 토론의 기초 근력 운동 수준으로 낮춰서 진행
- 진행 방식 : 질문마다 포스트잇에 먼저 쓰고 붙이면서 이야기 함
[1차시] 말(언어)을 하다? 욕을 하다?
- 내가 주로 하는 말은?
- 내가 주로 듣는 말은?
- 이중에서 들으면 기분 좋은 말? 들으면 기분 나쁜 말을 줄세우기
- 결과를 놓고 어떤 생각이 드는지 이야기해보기 (교사가 의미부여하기)
- 기분좋게 만드는 말 vs 상처주는 말
- 기분좋게 하는 말이 주는 힘
[2차시] 너를 듣다? 나를 듣다?
- 듣는다(경청)의 의미 발견하기
- 말 속의 뜻 발견하기
- 말 외의 표정에서 상대방의 의도 발견하기
- 잘 듣는 다는 것은?
- 잘 들을 때 얻게되는 것은?
[3,4차시] 너에게 묻는다 (2차시 수업)
- 내가 지금까지 살아오면서 들었던 질문들 나열해보기
- 그 중에서 좋다고 생각되는 질문 골라보기
- 어떤 기준에서 좋다고 생각했는지 말하기
- 친구들의 기준을 들어보자
- 좋은 질문의 기준은?
- 좋은 질문의 의미는?
- 좋은 질문을 통해 다양한 관점을 만나다 (실습해보기)
- 좋은 질문 연습하기
